[原]生 活 中 的 观 察
霍妮 发表于 2008-8-18 16:30:00

 

 

                    ――关于成长的故事――

 

有些父母会反复强调自己的孩子老长不大,希望我们在一次或者几次的咨询过程中让他们的孩子快速地成长起来。我们会感到无限地抱歉。因为个体的成长需要时间与规律,而且要求有更广阔的社会实践提供经验与收获,不适宜任何催熟的试验。

但是我们会就导致“孩子老长不大”原因方面进行探索与分析。

有时通过团体活动,会给当事人提供审视自己行为的绝好机会。

有位二十五、六的年轻人,无法立足社会,妈妈焦紧万分,看着孩子的同学们在这个年龄都纷纷地工作、恋爱、结婚。自己的儿子却呆在家里无所事事,天天上网睡大觉,茶饭不思,精神萎靡,心里有说不出的滋味……

一次周末郊游活动,邀请了他们一家子。

我们不久就发现,这对父母始终把他们已经长大的儿子当作儿童来看待。

吃饭时让儿子坐在他们的中间;期间不停地数落儿子身上的缺点;埋单时老子拿出钱来让儿子去结账,然后儿子将余款归还给老子。席间,其他的年轻人作了自我介绍,当他们的儿子非常缅甸地说了自己的名字以后,母亲就抢着说他是个“网虫”,羞得使他躲进了洗手间。那一餐,我们不停地听到,年轻人一直在说自己的胃部不舒服。后来,经过再三的提示,他的父母虽然没有再说什么。

但是,他们就这样又一次无意中剥夺儿子那份少的可怜的自尊心,也“成功”地干扰了儿子与其他同龄人交流、互动、增进了解、发展友谊、分享他人生活经验的心情与机会。

回来的路上,这位母亲试图说服儿子去他们安排的单位上班,而这位年轻人,对于那个岗位根本就没有兴趣……。

当我们将这一组画面重新展现在这对父母面前时,他们有开始的疑惑,到逐渐地若有所悟:“原来那么多年,我们一直用这样的方式阻碍了儿子的成长。”

 

一位少年,他的妈妈说:儿子体胖,常常被同学们取笑、排挤;老师也反应她的儿子心理年龄比较幼稚。

安排活动的时候,布置那位少年一项任务,提前一天给团体预定船票。接到这项任务时,少年非常的兴奋,决定自己在中午健身活动以后立即执行。他的妈妈心里却不踏实,认为上仟元的人民币装在儿子的口袋里很不保险,一定要陪儿子一起去购票。

到了售票大厅,他向我们汇报航班时间、票价、客轮的特点,表达非常的自然,流畅,感觉不到他在什么地方与青少年的年龄有那些明显的差异。

登船的时候,团体中有一位成员缺席,要求他去退票,他把票退给了一位紧急上船而又在窗口买不到票的中年人。看着他满脸汗水,乐呵呵满怀成就感的样子,他是一位有活力的小伙子。

他妙语连珠,巧妙地将自己介绍给大家,使我们一下子就记住了这位酷爱创作、踌躇满志的少年。他喜欢动作助语言,让我们感觉到这是一位与众不同、极有表演天赋的男生,为他的个性增

添了生动而又文雅的气质。他很大方地将自己的写作本子让大家传阅。

他贪食,两个小时的旅途,吃了她妈妈给他带的两个苹果,三根巧克力架。有时候也会在餐桌上吃零食,并且会与座在傍边的朋友分享。在灵感来临时,立即打开本子进行记录。

他喜欢与一位十岁的小女孩逗着乐,他们互相追逐,嘻嘻哈哈,特别开心。

每到一个景点,冲锋陷阵似地跑到标志性建筑物面前,留下一张张打着不同手势的照片。

他有时候喜欢一个人行动,吃饭的时候,常常要离席。其他的年轻人一起打扑克,他更愿意呆在房间里看惊恐片。

他说话直来直去,当别人说要去他家做客时,他说自己家没有空调,不好意思接待客人。

这是一个个性鲜明,没有任何掩饰的少年。一个很真、很透明的人。

我们抛开世俗观念,可能会觉得他既可爱又活泼,还有几分天真。

如果一定要用青春期的深沉与逆反,来评价每一位少年的心理特征,那么他或许有点另类。

但凡是具备文学气质的少年,何不另类呢(比如韩寒、郭敬明等等少年作家)?

 

在这里,我们感兴趣的是,他的妈妈为什么对他如此的保护,一些明知道他可以完成的事情(比如购票),非得要亲力亲为(抑或是母亲的控制欲吗)。明知道儿子的体重已经超标,还为他准备了许多零食。假设,一个听话的好孩子,是不会随意违抗父母任何意愿的。那么,他是为了保持好孩子的形象,决心完成父母下达给他吃的任务呢?还是让吃东西去化解其他负性情绪?

这是我们以后深入会谈中继续探讨的话题。

 

关于家长过度保护孩子的问题,在青少年成长迟缓的个案中有相当的市场。

一位高中毕业生,因为高考失利,他想按照自己的实际情况,考虑在条件许可的院校填补自己喜欢的专业,先升学后调整,在大学期间根据具体情况再寻找发展契机(比如考研)。但是,父母说不行,这样会让整个家族掉面子。

为了迎合父母的意志,又想摆脱自己过度的依赖,锻炼独立生活的能力,他俨然选择了去外地高复。

刚刚离开家的那一段时间,心情特别的轻松,在学校里吃得好睡得香(高考以后严重失眠),也不用每天听见妈妈没完没了的吩咐与唠叨,可以按照自己的意愿做啥吃啥。学习效果也明显地提高了。

但是母亲会不断的给他打电话,遥控指挥他如何学习与生活,让同宿舍的同学一听到电话铃声就指着他接电话,让他宭迫不已。

当儿子告诉母亲以后少打电话,避免别人笑话时,母亲勃然大怒,他无法理解儿子会有这样的说法,在她认为儿子永远是孩子,需要照顾,难道母亲关心儿子有那么可笑吗?

她始终坚持,儿子还小,不懂事,如果自己能够抽得出时间,一定会去陪读的,说得儿子面红耳赤。

但是,母亲还是没有注意到儿子的尴尬,更不会理解一个二十出头的年轻人,完全可以克服生活与学习方面的困难,而自我生存的能力。

我们试图了解母亲这样喜欢照顾儿子,出于那方面的需要。母亲说,儿子在出生以后,没有得到祖父母应该有的重视与关爱,她认为自己如果不照顾好他,不就没有人爱他了吗?

母亲喜欢照顾儿子,还有更深层的心理需求,那是为了弥补自己小时候没有得到应有关爱的缺失。因为她是一个被忽略的女孩,当父母决定要她的时候,希望她是个男孩,已经有了二个女儿父母,对于她的到来是多么的沮丧与漠视。

一些过度关怀的背后,必然会隐藏着当事人特殊的情结,需要揭开表象进行深入的分析,才能够让对方明白坚持不当的关心满足的只不过是自己(而不是孩子)已经过时的心理需求,现在强加给孩子,只会延缓他们的成长速度。

 

 

                                     郑丽君

                                   2008.8.13


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