主题：各种各样的树（10月19日———10月24日）
主题目标：通过观察、比较、测量等方法发现树木的不同，知道树有常绿树和落叶树之分，产生观察、探索的兴趣。
大四班教学逐日计划
星期一 科学：单双数和相邻数的关系
目标：明确单双数的相邻关系，知道单数和双数互为相邻数
艺术：给树穿衣裳
目标：学习用各种线条、图案装饰树。
星期二 体育课安排（大二 大三 大四 大一）语言：树妈妈和树叶娃娃
目标：感受作品中所表达的不同情感。
星期三 科学：小树林中
目标：利用多种工具探索各种测量树的粗细的方法。
艺术：千奇百怪的树
目标：发挥想象、大胆创造各种神奇的大树形象。
星期四 语言：枫树的烦恼
目标：理解故事内容，感受故事中枫树与松鼠的友谊。
角色游戏
星期五 科学：常绿树和落叶树
目标：能初步区分常绿树和落叶树
艺术：奇妙果树
目标：能画出长满各种各样水果的奇妙果树。
家长工作：
1、 有时间，建议家长常带孩子观察各种树木，说说树的名称、特点及不同等，量一量树的粗细，丰富有关树的知识。
2、 协助孩子一起收集、寻找和树相关的图片、磁带、碟片等资料。
主题：各种各样的树（10月19日———10月24日）
主题目标：通过观察、比较、测量等方法发现树木的不同，知道树有常绿树和落叶树之分，产生观察、探索的兴趣。
大一班教学逐日计划
星期一 语言：树妈妈和树叶娃娃
目标：感受作品中所表达的不同情感。
艺术：奇妙果树
目标：能画出长满各种各样水果的奇妙果树。
星期二 体育课安排（大二 大三 大四 大一）科学：小树林中
目标：利用多种工具探索各种测量树的粗细的方法。
星期三 语言：枫树的烦恼
目标：理解故事内容，感受故事中枫树与松鼠的友谊。
艺术：千奇百怪的树
目标：发挥想象、大胆创造各种神奇的大树形象。
星期四 科学：单双数和相邻数的关系
目标：明确单双数的相邻关系，知道单数和双数互为相邻数
角色游戏
星期五 科学：常绿树和落叶树
目标：能初步区分常绿树和落叶树
艺术：给树穿衣裳
目标：学习用各种线条、图案装饰树。
家长工作：
1、 有时间，建议家长常带孩子观察各种树木，说说树的名称、特点及不同等，量一量树的粗细，丰富有关树的知识。
2、 协助孩子一起收集、寻找和树相关的图片、磁带、碟片等资料。
主题：各种各样的树（10月19日———10月24日）
主题目标：通过观察、比较、测量等方法发现树木的不同，知道树有常绿树和落叶树之分，产生观察、探索的兴趣。
大二班教学逐日计划
星期一 语言：枫树的烦恼
目标：理解故事内容，感受故事中枫树与松鼠的友谊。
艺术：千奇百怪的树
目标：发挥想象、大胆创造各种神奇的大树形象。
星期二 体育课安排（大二 大三 大四 大一）科学：单双数和相邻数的关系
目标：明确单双数的相邻关系，知道单数和双数互为相邻数
星期三 科学：常绿树和落叶树
目标：能初步区分常绿树和落叶树
艺术：给树穿衣裳
目标：学习用各种线条、图案装饰树。
星期四 科学：小树林中
目标：利用多种工具探索各种测量树的粗细的方法。
角色游戏
星期五 语言：树妈妈和树叶娃娃
目标：感受作品中所表达的不同情感。
艺术：奇妙果树
目标：能画出长满各种各样水果的奇妙果树。
家长工作：
1、 有时间，建议家长常带孩子观察各种树木，说说树的名称、特点及不同等，量一量树的粗细，丰富有关树的知识。
2、 协助孩子一起收集、寻找和树相关的图片、磁带、碟片等资料。
主题：各种各样的树（10月19日———10月24日）
主题目标：通过观察、比较、测量等方法发现树木的不同，知道树有常绿树和落叶树之分，产生观察、探索的兴趣。
大三班教学逐日计划
星期一 科学：常绿树和落叶树
目标：能初步区分常绿树和落叶树
艺术：给树穿衣裳
目标：学习用各种线条、图案装饰树。
星期二 体育课安排（大二 大三 大四 大一）语言：枫树的烦恼
目标：理解故事内容，感受故事中枫树与松鼠的友谊。
星期三 科学：单双数和相邻数的关系
目标：明确单双数的相邻关系，知道单数和双数互为相邻数
艺术：奇妙果树
目标：能画出长满各种各样水果的奇妙果树。
星期四 语言：树妈妈和树叶娃娃
目标：感受作品中所表达的不同情感。
角色游戏
星期五 科学：小树林中
目标：利用多种工具探索各种测量树的粗细的方法。
艺术：千奇百怪的树
目标：发挥想象、大胆创造各种神奇的大树形象。
。
家长工作：
1、 有时间，建议家长常带孩子观察各种树木，说说树的名称、特点及不同等，量一量树的粗细，丰富有关树的知识。
2、 协助孩子一起收集、寻找和树相关的图片、磁带、碟片等资料。
