大班第18周教学计划（6.23——6.27）

主题名称：离园倒计时（二）

主题说明：

这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。数年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。

在“离园倒计时”这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体——幼儿园里的人或物进行着有意义的互动：说句感谢的话，许个朴素的心愿……几分激动、几许留恋，自在其中。

正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感情，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格！

主题目标：

1、共同回忆在幼儿园的日子，向往小学的生活，对幼儿园、对小伙伴产生离别之情。

2、在幼儿园的最后活动中，展现自己的能力和才华，增强自信和能力。

家园共育——

一、为孩子做好入学前物质、心理两方面的准备；

二、给孩子准备一本通讯录（也可自制），让孩子学会写自己的姓名、电话号码、家庭住址等；

三、准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他的好朋友；

具体教学内容：

蓝盒子（语言）

目标：1、了解故事主人公的旅行经历，增强自我意识；

2、萌生自我激励、独立自主克服困难的愿望；

3、能有顺序地阅读活动材料，进行简单的复述。

为老师、阿姨画张像（美术）

目标：1、能画出老师、阿姨的脸部特征；

2、增强对老师、阿姨的情感。

看图编减法应用题（数学）

目标：1、学习用简洁的语言说出图意，进一步了解应用题；

2、能看图意列出减法算式，理解其含义；

3、养成独立思考、操作的良好习惯。

体育（顺序：大三、大四、大一 、大二）

毕业诗（语言）

目标：1、学习诗歌并能完整朗诵。

2、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感；

3、把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情地朗诵。

毕业歌（音乐）

目标：1、有感情地演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。

2、感受乐曲A、B、A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。

学习10以内的连加、连减(数学)

目标：1、理解事物间的数量关系，并能根据这些关系列出10以内的连加、连减算式题,学习连加连减的计算方法。

2、学习用简明的语言讲述应用题，进一步理解每个数在算式中的含义。

3、学习用连加、连减解答一些简单的数学问题。

上学第一天（语言）

目标：1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验；

2、理解故事主题，萌发成长的自豪感。

设计未来的幼儿园（美工）

目标：1、展示绘画制作等方面的能力，设计出与众不同的幼儿园；

2、增强对幼儿园、对小伙伴的喜爱之情。