第十六周活动主题：小鬼显身手(二)
（2008.5.26――5.30）
主题说明：
在孩子的眼里，成人是多么的了不起。每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人世界，模仿成人劳动是孩子成长过程中必然的经历。顺应孩子的需要，引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。
“小鬼显身手”就是想站在孩子的角度，用孩子的眼光去看待成人世界，体察成人世界：他们是谁？他们在做什么？他们是怎么做的？我能像他们这样做一做吗?并以游戏作为幼儿的主要活动，在游戏中幼儿模仿的愿望得以实现，动手操作的能力得到锻炼，同伴间的关系得以磨合，未来劳动者的基本素质就在这模仿的过程中孕育形成。
具体安排及活动目标：
周一：会有谁来住（语言）
目标：欣赏故事，了解建造房子需要哪些劳动者。
对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识。
幼儿能合作表演故事中的对话。
我是建筑师（艺术）
目标：大胆、创造性地“设计”建筑。
能介绍自己设计的作品。
满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。
周二：复习10以内的数（科学）
目标：复习10以内的数。
会按数量的多少和数字的大小排列卡片。
角色游戏
周三：在家里（社会）
目标：找出家中可能出现危险的地方，知道避免危险的方法。
大胆表达自己的观点。
加油歌（一）（艺术）
目标：感受乐曲明快、有力的节奏特点。
学习歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲。
周四：快乐的阿嘟(语言)
目标：感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪。
喜欢小火车阿嘟的角色，从中体会工作者的快乐。
加油歌（二）（艺术）
目标：尝试边唱歌边用节奏乐器进行演奏。
感受和体验乐器演奏的快乐气氛。
周五：司马光砸缸(语言)
目标:理解故事内容,学习大胆表述。
懂得遇到危险时不慌张,动脑筋想办法解决问题。
小松鼠运砖忙（健康）
目标：练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
提高判断能力和控制能力。
家园配合
1、 向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。
2、 协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。
3、 与孩子聊聊长大想干什么的话题并提供一些体现职业特征的物品.
