椒江区中心幼儿园网站介绍
为进一步推进教育信息化工作，引导校园网站建设向重管理、建资源、促应用发展，提高校园网站的建设质量，椒江区教育局决定举办2007年区优秀校园网站评比活动，我们积极响应号召，踊跃参与评比活动，现将中心幼儿园网站作以下介绍：
一、基于致用的科学选择
幼儿园网站有别于政务网站，幼儿园定位于：
（1）让社会和家长了解幼儿园教育、幼儿在园生活、学习情况。
（2）幼儿园教学和班级管理的业务交流。
（3）向社会和家长宣传幼儿园教育、幼教知识、家教的方法策略等。
同时也应该虚心诚恳地倾听接受社会和家长对幼儿园的意见建议和合理的要求。因而，社会和家长需要幼儿园网站具有更强的开放性和互动性。
另外，幼儿园人员编制紧张，经费缺乏，没有专门的网站技术管理人员，也没有宽裕的经费维护网站，也没有专职的后勤，老师们教学、管理、研究的任务重，行政人员们个个身兼数职。
因此，幼儿园的网站应该是，具有开放性和互动性的、运营经济的、具有实用价值的网站。而Web2的概念技术正好能让网站的页面更新、网站管理更便捷，更强化的开放性和互动性。
根据实际的需求和应用的效果，我们合理、恰当地采用了开放性交互性极强的Web2的概念技术来创建我们幼儿园的网站：
——它运行安全、稳定、流畅，页面打开速度快，无死链接，任何时间均可访问。
——网站后台管理系统构架完整合理，内容基于数据库管理，有网站日志管理。
二、网站的构成与特色
在网站的流程构建上，我们幼儿园的每一个行政人员和一线教师都是网站的主人提供内容采编。所以，我们为幼儿园的行政人员和每个教师都创建了个人主页，由所有行政人员和教师个人主页共同组成内容提供团队和流程管理单元，成为幼儿园的综合型的网站——团队博客。
我们的团队博客由首页交互33个成员（个人主页）组成，团队首页设置的栏目和成员个人主页设置的栏目具有一定程度的一致性，团队首页所设置的栏目几乎包含了所有成员个人主页的栏目（不包含成员个性化的栏目），个人主页必须设置团队首页所包含的部分栏目，也允许有个性化的栏目。
团队栏目由概况、团队成员、大事记、幼教法规、光荣榜、健康快车、园长首页、父母茶座、教改之窗、他山之石、绿色情怀、脑筋转转转、党团工作等13个导航栏和推荐博文、最新博文、班级传真、脑筋转转转、他山之石、父母茶座、绿色情怀、健康快车、宝贝秀秀站等8个博文标题索引栏及网站公告、头条图片、信息快递、精彩图片、等栏目及成员个人博客导航和相关的链接组成。
中心幼儿园网站页面布局结构合理，页面整齐；有统一的色彩风格，以绿色为主色调，能体现幼儿园为全国绿色学校的的特色。页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。
页面布局合理有创意，视觉元素的应用整体美观协调，有一定的艺术性和感染力。
首页中有幼儿园名称、logo、banner、导航栏；与国家、省、市和区及相关学校网站的均有链接；有幼儿园自身环境教育特色的专栏——绿色情怀。
我们网站的使用是最为方便的，且导航系统完善。它还具有更新页面和管理的便捷，可不断扩展的链接和可不断增加调整的栏目，及与浏览者的有效互动等具有传统网站不可比的先进性，它经济实惠，除了域名注册费和设计费，日常维护无需再投入。
据不完全统计，目前台州市仅我们幼儿园和枫南托幼中心的网站是采用web2.0概念技术/团队博客构建的。
三、网站的应用与成效
（一）我们网站发布内容规范、真实、及时，与网站主题联系紧密：
——相关信息内容丰富更新及时，且含有个性化项目，如绿色情怀、脑筋转转转、宝贝秀秀站等，富有创意，体现与众不同特色。
——具有开展基于网络的各类教科研和教学活动功能，并在网站开设专栏展示。
——有幼儿作品和学习成果展示；有幼儿园自主教育教学资源。
——教师之间、师幼之间、家园之间交流极为方便。
（二）我们团队各栏目所发布的内容大致是这样的：
1、“概况”、“团队成员”、“大事记”、“幼教法规”、“园长首页”、“党团工作”等栏目发布的主要内容包括幼儿园简况、团队个人博文、幼儿园有意义的活动和事件、幼儿教育相关的法律法规、园长个人博文、党支部团支部活动情况等。
2、“健康快车”主要发布与健康有关的信息，内容包括一周食谱、健康宣传、健康教育、健康饮食等。
3、“父母茶座”主要发布与家教有关的信息，内容包括家教知识、家教经验、家教趣事等。
4、“教改之窗”主要发布幼儿园教研、科研方面的信息，内容包括教学论文、案例、反思，科研论文、案例、反思等。
5、“他山之石”主要发布国外幼教动态与信息，内容包括先进的幼教理念、方法、经验等。
6、“绿色情怀”主要发布与环境保护、环境教育有关的信息，内容包括环境保护、环境教育研究的新闻、论文、案例等。
7、“脑筋转转转”主要发布与幼儿的思维活动有关的信息，内容包括幼儿的探索、发现和疑问等。
8、“班级传真”主要发布各个班级的活动信息，内容包括各班的教学主题内容、幼儿生活活动情况等。
9、“宝贝秀秀站”主要发布幼儿的信息，内容包括幼儿的趋势和活动图片等。
截止9月19日，我们团队共发布日志561篇、访问量为56560人次、共收到评论（包括意见建议）1845条，留言36条。较好地实现了幼儿园向社会、家长进行幼儿园教育、幼儿生活、学习、活动情况的介绍和幼教知识、方法、策略的宣传推广的使命，同时也与社会和家长实现了有效的互动，为倾听接受社会各界、家长对幼儿园的意见建议，进一步促进幼儿园的发展，创设了便捷的途径，这是一个与时俱进的富有成效创新举动。
四、制度的保障与激励
（一）内容管理。
中心幼儿园网站由教师和行政管理人员分权限参与网站建设和管理：
——园长直接分管负责，副书记为网络管理人员，她们享有网站的高级管理权限，管理团队栏目和成员栏目的链接，审核成员发布的内容。
——其余教师和行政人员享有的是次级权限，只管理自己的个人主页。
——成员们在个人主页上发布的内容通过管理人员进行与团队首页的链接就能在团队相关的栏目上显示。
（二）制度。
网站还制定了相关的信息管理规章制度，信息、资源发布审核制度，网站内部管理规章制度；用户管理规章制度等。
（三）保障。
网站维护有资金保障；有参与网络教学应用与资源建设的相关政策与激励机制，本学年我们要求老师们每周发布不少于1篇日志，达到要求者给予适当的物质和精神奖励。
