昨天早上，幼儿园旁边的那幢房子，从5楼跳下的那人死了。中午吃饭的时候，大家都在谈论这件事。
“他是干什么的？”
“才三十几岁，为什么要结束自己的生命？”
“会不会是得了什么不治之症，想不开就跳了楼？”
“也许是跟老婆吵架，老婆说：你去死吧！他一横心就真的死给她看了。”
……
记得有位领导曾说：“我们不能决定人生的长度，但可以决定人生的宽度。”看来也不尽如此，那人的人生长度就是他自己决定的。因此，要给领导的话加括号——（自杀者除外）。不过，可能他的人生长度是由他的人生宽度造成的，因为窄得走不了，所以，就到了尽头。
人生的宽度靠自己去衡量，你可以觉得海阔天空，你也可以觉得暗无天日。
比如当个幼儿教师，每天要跟孩子打交道，还要跟家长、同事打交道；要上课，还要备课、做教具；要写各种计划、记录材料，还要搞科研、写论文；要做各种份内事，有时还要承担临时任务、参加竞赛选拔什么的，时不时地来个考核，……有人觉得充实，有人觉得烦躁。不少人埋怨工作忙、收入低，并且以为别人的收入都高于自己，因此很是郁闷。前些天温州大学来做关于幼儿教师的问卷调查，其中，有一项是填写“当地平均月收入”和“本人月收入”，因为当时大家都不知道当地平均收入是多少，所以，都想当然地写个数字上去，数字有好几个版本，最低的好象是2800，最高的好象有5000，但有一点却惊人地相似，那就是“本人月收入”总是低于“当地平均月收入”，如“本人月收入”填写3000的，“当地平均月收入”填写4500，“本人月收入”填写3500的，“当地平均月收入”填写5000，“当地平均月收入”填写2800的，“本人月收入”填写2000，等等。那么当地平均月收入到底是多少呢？后来我去开会，旁边的刚好有最新的《政府工作报告》，我请他查一查2006年椒江的居民收入，结果很出乎大家的意料——年收入18850，农民更低。这样算来，当地平均月收入约1570。(在此多谢19000cn的提示，经核查，2006年居民可支配收入为18500元/年，平均月收入约等于1542元。)
假如我们高估了别人，就会低估自己。同时，我们会觉得自己很亏，很委屈，当然就感觉不到人生有多宽。
所以，戴上爱德华的“白色思考帽”吧，通过正确的方法收集确切的数据，然后再来判断和作出决定。
也可以在出门去拾垃圾前喝碗人参汤或桂圆汤什么的，就不会饿昏了过去的哦。呵呵。